中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 吴嵘 记者 阳锡叶）“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”清晨，一曲《竹石》在湖南理工学院图书馆奏响，正打着哈欠走入大门的学生们精神一振，开始全身心投入学习。

对于在图书馆自习的学生来说，开闭馆音乐具有独特魅力。“这就像打卡一样，如果能在图书馆待一天，就会被奖励开馆音乐的激励和闭馆音乐的抚慰。”正备战考研的郭同学表示，到了11月大家都很容易懈怠，因为有图书馆开闭馆音乐这根“胡萝卜”吊着，他才得以沉下心奋战备考。

湖南理工学院图书馆开闭馆音乐由来已久，五年前的一天，邓彦馆长听着千篇一律的开闭馆音乐，突发奇想，觉得除发挥提醒功能，还可以挖掘音乐欣赏与服务育人的复合功效。在她的指导下，湖南理工学院教师徐天霞带领着学生社团“南湖创客空间”进行了图书馆开闭馆音乐温情十分钟项目创新探索。

“我想让孩子们在激昂的音乐氛围中扬起一天学习的斗志，又在愉悦的歌声中消除一天学习的疲惫。借助音乐这一有旋律的语言，与读者开展精神交流、空中对话。”抱着这样的初心，徐天霞的团队高度重视歌曲遴选，关注音乐对人的情绪调节、内心抚慰、精神教化作用，构建了主题歌曲特色库，陆续推出传统节日、考研加油、毕业季、致敬抗疫英雄、歌声中的党史等系列主题音乐歌单，确保新颖性、节点性、传统性相结合。

“非常感谢图书馆音乐提醒和触动，妈妈收到我的祝福后非常开心，我们已经很久没有这么畅聊过了！”母亲节前夕，图书馆播放闭馆音乐《天之大》，扣人心弦，引发读者万千思绪，第二天便收到许多读者留言感谢。主题音乐为图书馆与读者之间架起心桥，春风化雨，润物无声。

湖南理工学院将美育、德育等教育功能巧妙融入开闭馆音乐服务，实现图书馆全方位思政教育与常规业务服务相融合，致力于提升图书馆“三全育人”效能。图书馆开闭馆音乐服务已然成为学校的一项特色服务，获得广大读者认可，并荣获2022年湖南省普通高等学校“一校一书——经典、精读、经世”阅读推广活动“创新案例奖”。

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