农历辛丑新春刚过，一则消息刷爆高等教育“朋友圈”：教育部公布2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，其中，各高校新增备案专业2046个，撤销专业518个。

看到消息，有叫好的，就业不好的专业就该被撤销；有质疑的，好大学的好专业怎么也有撤销的；有不解的，跟风上“热门”专业有没有必要……一时众说纷纭。

历史建筑保护工程专业修业年限由四年调整为五年

湖南理工学院作为一所地方本科院校，此次新增了光电信息科学与工程、水利水电工程、机器人工程3个本科专业。另外，历史建筑保护工程专业修业年限由四年调整为五年。

为什么增设这三个本科专业？回顾近年来学校专业增设、停招、撤并情况，不难发现，一盘“棋局”正在悄然布局。

首先来看增设情况：2015年增设金融工程专业，2017年增设微电子科学与工程专业，2019年增设化妆品技术与工程专业。

2019年，学校增设化妆品技术与工程专业

其次是停招情况：2018年停招公共事业管理、汽车服务工程、信息工程、网络工程、工商管理等6个专业；2019年停招舞蹈表演、城乡规划、工程管理、电子商务4个专业；2020年停招城乡规划、工程管理、电子商务3个专业。

再来看撤销情况：2017年撤销服装设计与工程专业；2019年撤销公共事业管理、汽车服务工程、信息工程、网络工程、工商管理、舞蹈表演等7个专业。

增设6个，停招13个，撤销8个，三个数据，对比一目了然。

有进有退，有所为有所不为，这是高校办学的基本规律，也是专业设置的“铁律”。

有学者指出，从新兴产业发展来看，精准调整高校专业结构，动态优化高校专业设置，实现高校人才培养与市场人才需求的动态平衡，对于发挥高校在服务地方经济方面的作用、应对战略性新兴产业发展对人才培养的需求，都有着重要的现实意义。

一度，学校招生专业最多达到55个。对于一所地方院校来说，专业承载量是多少？

尽管没有测算，但学校决策者和教学管理部门负责人十分清楚：高校专业不是越多越好，优化专业布局、打造一流专业才是“王道”。

于是，在谋篇布局中，学校科学决策，鲜明地提出了“加强工科，夯实理科，特色文科，传承师范”的学科建设目标，专业设置一以贯之。

简简单单的16个字，就是学校专业设置的“定盘星”。

学校对接社会需求，科学进行专业设置

近年来，高等教育招生方式也在不断发生变革：大类招生还没有全面普及，分专业招生政策呼啸而至，新工科、新文科、新农科等全面推进，在“热门”与“冷门”、“理想”与“现实”夹击之中，专业如何办出特色，吸引更多高考学子的目光，赢得市场叫好，成为众多专业负责人的思考。

握指成拳，方能出击有力。专业撤销了，教学资源得到整合，教学投入更加集中，专业建设自然是“元气满满”。在2020年度国家级一流本科专业建设点“大考”中，一次拿下8个专业，就是有力的说明。

大胆做“减法”，又善于做“加法”，学校的专业设置思路，也来自于区域经济社会发展的实际。

学校的专业设置大胆做“减法”，又善于做“加法”

以2021年新增设的机器人工程专业为例，截止目前，湖南省仅有三所高校开设了该专业，2020年三所院校机器人工程专业计划招生总人数为172人。然而，根据《湖南省人工智能产业发展三年行动计划（2019-2021年）》要求：到2021年，全省人工智能核心产业规模达到100亿元，带动相关产业规模达到1000亿元，机器人工程专业人才缺口巨大。

比如水利水电工程专业，岳阳市作为湖南省“通江达海”的新增长极，融入长江经济带的“桥头堡”，紧邻洞庭湖及长江中游，全市总水域面积5200平方公里，水情是岳阳市最大的市情，开设水利水电工程专业将有效满足湖区基层水利管理单位对水利人才的需求。

再比如新增的光电信息科学与工程专业，既是强化学校理科建设的需要，也是服务社会发展的“排头兵”。据了解，湖南省已建立7个光电科技产业园，如果一个产业园年产值超过1000亿元，相应的人才则需要20万。显然，目前光电子从业人员远远无法满足这一需求。

如此看来，增设的3个本科专业分别服务于电子信息支柱产业，环洞庭湖区和长江岸线水环境治理以及智能制造新兴领域，充分体现学校发挥专业优势服务区域发展的使命和担当。

进入新发展阶段，产业发展形势也给高等教育带来了机遇和挑战。

学校开设水利水电工程专业

湖南省“十四五”将重点围绕“三高四新”战略，着力推进先进装备制造业倍增等“八大工程”和关键核心技术攻关等“七大计划”，建设现代化新湖南，为学科专业布局调整提供了基本遵循。

作为湖南对外开放的桥头堡，岳阳市正重点推进国家区域中心城市、湖南省大城市、自由贸易区和省域副中心城市建设，这些都迫切需要学校发挥地域优势，在长江经济带、洞庭湖生态经济区等国家重点战略的牵引下，主动发力，把智力优势转化为地方与行业的发展优势。

机遇叠加，优势不断，为学校专业设置带来了新思路，也提供了新遵循。相信在“十四五”期间，学校专业建设定能乘风破浪，一往无前。